Lesepass motivierte: Schüler lasen sich durch 50 englische Bücher

Von „Where the Wild Things Are“ über „The Gruffalo“ und „The Secret Garden“ bis zu „The Snail and the Whale“: Englisch-Professorin Doris Neumüller hatte für die Klassenbibliothek dem Sprachniveau der Schüler entsprechend gut 50 Bücher ausgewählt, vom Bilderbuch bis zum Erstelesebuch. Damit sollten die Schüler ganz ungezwungen die Möglichkeit haben, sich weiter in die englische Sprache zu vertiefen. Für jedes ausgeliehene und gelesene Buch gab es von der Lehrerin einen Stempel in den „reading passport“, also den Lesepass, was die Burschen und Mädchen der 2c zusätzlich motivierte. „Die Schüler haben fleißig Bücher ausgeliehen und waren erstaunt, wie viel sie beim Lesen schon verstehen“, freut sich Professorin Doris Neumüller über den Erfolg des Klassenprojekts.